FUNCIONES EN LA ORACIÓN SIMPLE. EJERCICIOS.

 

- Indica el tipo de sintagma y la función sintáctica de las secuencias subrayadas:

1. Algunos edificios son muy inseguros por su mala situación.

2. Habla mal habitualmente.

3. Monta a tu hermano en el columpio

4. Aléjate del precipicio

5. Dejalo ya

6. Llena con agua ese jarrón

7. Esta tarde iremos al cine

8. Durante el recreo se lo dijeron por megafonía.

9. No hagas la cama tarde

10. Bajo los árboles encontrarás sombra

11.- En el edificio de la esquina de mi calle hay una tienda enorme.

12.- El incendio de aquel monte no ha sido extinguido por el grupo de emergencia

13.- Su presencia en ese acto sería muy positiva

14.- Solicitó contento el puesto de ayudante

15.- Esos hablan constantemente por aburrimiento.

16.- Encontró su coche muy lejos de su casa

17.- Le costó mucho dinero aquella falda escocesa

18.- ¿Te molesta mucho el sonido de la radio?

19.- Pídeme una gran hamburguesa ahora.

20.- Aquella tarde no respondió ninguna pregunta de buena gana.

21.- Esa empresa textil es la más importante de Oviedo.

22. - Quizá se muestren interesados en ese negocio.

23. - Fue sancionado varias veces por la guardia de Tráfico.

- Crea oraciones con la siguiente estructura:

a) SUJETO OMITIDO + PREDICADO NOMINAL:

b) SUJETO + PREDICADO VERBAL (NÚCLEO+CD+ CCMODO)

c) SUJETO OMITIDO + PREDICADO VERBAL (CCT + NÚCLEO + CD + CI + CCL)

TERCEIRO TRIMESTRE: OS PERÍODOS DA HISTORIA E APROXIMACIÓN Á IDADE CONTEMPORÁNEA

 Boa parte deste terceiro trimestre emplearémola no traballo con contidos históricos, referidos á Idade contemporánea (inicio e aspectos actuais). 

Para empezar, refrescaremos a memoria visualizando o seguinte vídeo sobre as distintas etapas da historia: cómpre que fagades no voso caderno unha liña do tempo onde as coloquedes debidamente e onde anotedes os feitos máis relevantes de cada unha delas: 

* Busca o significado dos termos contidos no vídeo que descoñezas.

ETAPAS DA HISTORIA

A continuación, debes ler o seguinte documento. Nel atoparás a información necesaria para dar resposta ás cuestións que aparecen despois do enlace. 

CARACTERÍSTICAS DA IDADE CONTEMPORÁNEA

CUESTIÓNS: 

a) Delimita cronoloxicamente a Idade Contemporánea.

b) Indica qué dúas revolucións marcan o final da IDADE MODERNA e a que países se asocian.   

c) Explica os períodos nos que se pode dividir a Idade Contemporánea e cales son os feitos máis relevantes de cada un deles.   

d) Fai un esquema no que recollas os cambios máis relevantes da política, da economía e da sociedade que se dan na Idade Contemporánea respecto á etapa anterior (Idade Moderna). 

OBXECTIVOS DE DESENVOLVEMENTO SOSTIBLE: TRABALLANDO PARA TER UN MUNDO MELLOR

 Os Obxectivos de Desenvolvemento Sostible (ODS) constitúen un chamamento universal á acción para poñer fin á pobreza, protexer o planeta e mellorar as vidas e as perspectivas das persoas en todo o mundo.

  En 2015, todos os Estados Membros das Nacións Unidas aprobaron 17 Obxectivos como parte da Axenda 2030 para o Desenvolvemento Sostible, na cal se establece un plan para alcanzar os Obxectivos en 15 anos, é dicir, en 2030. Estes obxectivos incorporan desafíos globais aos que nos enfrontamos día a día en diferentes ámbitos, como a pobreza, a desigualdade, o clima, a degradación ambiental, etc.

  Se ben os ODS son universais, cada país é responsable da implementación de estratexias nacionais para acadalos. En España, o Consello de Ministros aprobou o 29 de xuño de 2018 o “Plan de Acción para la implementación de la Agenda 2030”, no que participaron representantes de tódalas administracións, amais das universidades e do resto de actores sociais e económicos do país.

  Premendo no seguinte enlace, poderás informarte con detalle sobre cada un destes obxectivos: 

OBXECTIVOS DE DESENVOLVEMENTO SOSTIBLE

Neste segundo enlace, atoparedes os exercicios que iremos facendo ao longo destas semanas para familiarizarnos con estes obxectivos e para acomodar as nosas actuacións na vida, na sociedade e na natureza a cada un deles. 

VÍDEOS EXPLICATIVOS

ACTIVIDADES SOBRE OS ODS

 

Para rematar , debedes elaborar, en parellas, un traballo sobre este tema. A súa estrutura será a seguinte: 

- PORTADA (TÍTULO E IMAXES, DATOS PERSOAIS)

- INTRODUCIÓN sobre os ODS (que son, quen os divulga e para que)

- APARTADO 1. TEXTO EXPOSITIVO QUE RECOLLA A vosa REFLEXIÓN SOBRE A IDEA DE PROGRESO NA ACTUALIDADE (LOGROS VS ATRASO).  CONEXIÓN CO CÓMIC LIDO E CON NOTICIAS DE ACTUALIDADE.  

- APARTADO 2. DEBEDES ELIXIR DOUS ODS, ANALIZAR A PROBLEMÁTICA QUE CONLEVAN, ASOCIALOS A ZONAS XEOGRÁFICAS E PROPOÑER SOLUCIÓNS. É INDISPENSABLE O USO DE IMAXES E TAMÉN PODEDES INSERIR LIGAZÓNS A VÍDEOS. 

* Bibliografía empregada.

CÓMIC ODS

IMAXES

INFORMACIÓN SOBRE CADA ODS